MÓDULO 2: REFLEXIÓN

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:

• El centro del aprendizaje es el estudiante.
• Relacionar el aprendizaje de una asignatura con otras.
• Adquirir habilidades de pensamiento de orden superior.
• Tener claridad sobre los distintos tipos de evaluación que se pueden utilizar antes, durante y después de la elaboración del trabajo del proyecto.

MÓDULO 6. REFLEXIÓN

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
Los docentes deben motivar en sus estudiantes la creación de sus propios conocimientos fomentando así el desarrollo del pensamiento autónomo teniendo en cuenta sus necesidades, debilidades y fortalezas.

MÓDULO 5: REFLEXIONES

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

• - Evaluar a mis estudiantes de forma más integral apoyandome en el manejo de la tecnología.
• -Cear nuevas estrategias que me permitan valorar el desempeño y competencias de los estudiantes.
• -Planear y plantear preguntas reflexivas que permitan la retroalimentación y autoevaluación de los conocimientos adquiridos.